管理创新与领导艺术
课程目标：
※掌握管理创新对企业的可持续发展起到的作用
※了解管理创新中各种能力的要求
※了解管理创新给企业带来的效益
※了解管理创新中遇到的问题如何克服与解决
※掌握领导者的各种管理艺术与方法
课程大纲：
一、管理创新的决断力-----如今快鱼吃慢鱼
1、打开选择的空间
2、排出标准的顺序
3、注重结果导向
4、及时制定对策
二、管理创新的思维力-----多脑并用显神通
1、左脑思维加右脑思维
2、内脑思维加外脑思维
3、系统思维与个性化
4、思维创新与管理创新
三、管理创新的亲和力-----心有灵犀一点通
1、离开认同，寸步难行
2、先有沟通后有认同
3、调整角色，调整关系
4、管理创新需要“交易”
四、管理创新的激发力-----给她鲜花给她梦
1、先激后励，激励互动
2、先我后他，相互激励
3、先心后智，心智激励
4、先分后合，激励有方
五、管理创新的凝聚力-----知人善任得人心
1、先激励后凝聚
2、先识人，后用人
3、留得人心，留得人才
4、先个人后班子
六、管理创新的持续力-----养用结合不了情
1、用人所长，废物成才
2、用人不疑，疑人不用
3、用人要养，养人要用
4、智商情商，相得益彰
七、管理创新的影响力-----软权硬权都有用
1、管理创新的新取向
2、软权利的来源
3、硬权利的运用
4、影响力的四个特征
八、管理创新的应变力-----随机应变自从容
1、组织变形的艺术
2、协调的艺术
3、权变的艺术
4、回应变化的艺术
九、管理创新的领导力-----青出于蓝胜于蓝
1、一个有用的公式
2、新世纪的领导观
3、新世纪的领导学
4、新世纪的领导力
十、管理创新的综合力-----领导管理再相融
1、领导与管理的关系
2、领导与管理的区别
3、领导与管理的互补
4、加入WTO以后必修的第三十六课