企业内部讲师培训（中阶）（TTT）
课程收益:
1.深化企业内部讲师应有的角色认知；
2.有效强化讲师教材开发能力
3.有效增进讲师运用各种教学法的要领
4.有效提高学员参与课程的热情
5.有效设计标准教案
6.有效改善投影片制作能力
7.有效提高组织培训效益。
课程大纲
第一天
一、企业讲师于企业发展的角色功能
1.企业内各阶层对讲师的期待
2.企业讲师的角色与使命
3.成功讲师具备之特质与能力
4.企业讲师应掌握成功之关键因素
5.企业讲师应达成的教学功能
6.培训前的准备工作
7.自我检查：培训前的准备讲授法
小组讨论◎掌握讲师于教材开发的脚色意义
二、讲师教材开发的基本认知
1.企业知识管理概念
2.教材的观念与认知
3.教材的选择类型
4.教案设计模型
从培训需求
确定课程目标
发展教学内容
设计教学活动
5.自我检视：教材开发能力大检验讲授法
小组讨论◎掌握教材开发的认知心理
三、讲师培训需求调查技巧
1.为什么讲师需要进行培训需求调查？
2.培训需求调查类型及其作用
3.常用培训需求调查方法
4.选择培训需求调查方法时的注意事项
5.不同类型项目的培训需求调查方法
6.问卷调查方法的操作细节
7.实务演练：问卷设计
8.资料调查法的操作要领
9.访谈法的操作技巧
10.实务演练：需求诊断访谈技巧讲授法
实操演练
分组活动◎了解提升课堂效益在于培训需求的掌握并熟习其中技巧
第二天
四、教案设计与撰写实务
1.培训目标的确定
2.目的与目标的区别
3.培训目标设定
4.培训目标的两个层级
5.单元目标的三大领域
6.关于单元目标的用词
7.练习：单元目标的描述
8.课程内容设计的五要素
时间
内容
方法
评估
资源
9.教案设计表内容项目
10.对教案设计表的思考
11.演练：教案设计表撰写
五、教学方法设计要领
1.何谓教学法？
2.各种教学法一览
3.教学资源一览
4.教学法与教学内容关系
5.讲授法优点、弱点与操作要领
6.案例分析法优点、弱点与操作要领
7.游戏法优点、弱点与操作要领
8.小组讨论法优点、弱点与操作要领
9.角色扮演法优点、弱点与操作要领
10.演示法优点、弱点与操作要领
11.整合练习与实作讲授法
分组活动
体验活动◎有效把握各种教学法、丰富教学内容、强化学员参与意愿
六.教材发展步骤与应用技巧
1.教材编写的基本步骤
2.观点与原理的确定
3.工具：思维导图
4.关键与重点的把握
5.框架与架构的搭建
6.工具：系统图
7.素材的搜集与链接
8.教材的设计与制作
9.事先的准备与演练
10.演练：工具的应用技巧习作与修正讲授法
分组活动
实操演练◎了解专业发展教材的要诀与思维工具的应用，提高教案开发能力
七.素材的收集与演绎技巧
1.讲师的好习惯养成
2.收集素材的途径与方法
3.素材的搜集、整理与运用
4.创意联想的技巧
5.素材与教材的演绎技巧
6.演练：素材演绎技巧与修正讲授法
分组活动
实操演练◎了解并掌握多元的素材收集与掌握技巧
第三天
八.PPT制作技巧
1.PTT制作四大原则
创意取胜的版面设计
一图胜千文
丰富和谐的色彩运用
生动活泼的动画效果体
2.版面设定技巧
3.简报设计模板应用
4.投影片色彩配置
5.背景设定
6.版面配置
7.内容设定（文字、内容）
8.插入影片及声音
9.动作按钮
10.投影片切换效果
11.自定义动画
12.投影片拨放设定
13.简报制作小秘诀整理
14.实作演练：PTT制作讲授法
分组活动
实操演练◎能够充分美化投影片的设计，提高教学辅助作用
九.学员实操演练
1.学员20分钟上台演练
2.依评分标准评量成绩
3.录像回放
4.学员反馈
5.讲师点评实操演练◎实务性操作
◎检视学习成果
◎精进讲师技巧