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企业内训

PTT国际专业培训师暨企业内部讲师特训

培训讲师:周平培训主题:TTT企业内部培训师 公众表达技巧 PTT专业讲师天数:2 天
◆课程目标:
◇帮助企业培养专业化的内部培训师,打造高素质的内训师队伍;
◇熟悉职业培训师素质模型,掌握专业培训方法与工具,学以致用;
◇提高授课能力,达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果;
◇训练培训师的自我管理、紧张情绪调整,让讲师在讲台上能轻松自如地发挥;
◇提升现场管理技能,将课程讲授变的有效、有序;
◇训练讲师对课程内容深度把握、对理论知识与实践的合理结合,对课程内容的不断创新能力;
◇规范专业化、职业化技能、形象,提高职业化意识,真正做到为人师表和教学相长的目的。
PTT——专为企业量身打造内部专业培训师的黄埔军校,从优秀通向卓越的阶梯;
PTT——缔造第四代领导力的必修课程;
PTT——从理念到技能的全面训练,帮助您提高专业技巧,提升表达影响力和公众魅力;
PTT——21世纪中国职业培训师准入证(颁发国际权威证书);
企业的管理者更是一名培训师,企业培训要想真正做实,要靠运行良好的培训体系,高素质的培训师队伍是企业培训体系的灵魂和中坚力量!培训师专业化、职业化程度决定了企业培训的实效高度!
本教程按国际标准对培训师进行全面专业训练,是具有权威性国际职业认证课程。在这里:
◇可以让您在培训师的领域里做得更专业、更职业、更规范!
◇可以让您以最佳、最有效的方式向下属传授您的理念和技巧!
◇可以让您成就自身的公众表达魅力并对自己的职业生涯有更精确的定位!
◆课程背景:
PTT是PRESENTATIONOFTRAINERTRAINING的缩写,即国际专业培训师培训。该课程最早于美国研制开发,后传入亚洲,由周平老师于1994年引进中国。PTT是目前国内唯一被国际所认可的专业讲师培训课程。因其课程内容的实用价值和教学方法的有效性,对讲师的专业知识、授课技能均有全面的提升,见效迅速,而深受培训界和企业界的好评,为世界500强企业职业经理人必修课程。
◆课程特色:
◇小班制授课,30人;全新的培训模式,授课与研讨、演练相结合。
◇每人有3-4次演练,演练中学员要针对老师所教的单一技巧和组合技巧进行训练,每位参与者都能获得200份最真实的演练中的优、缺统计和技术应用分析,帮助参与者在以后的讲课中不断自我调整和将优点明细,树立讲师风格。
◇培训过程中录制学员个人录像带,供学员了解自己每一阶段的优缺点,帮助学员自己认清自己的进步和下阶段将要做的调整。
◇提升培训理念——用语言来丰富,用哲理来升华,游戏充分启迪;
◇自我心态调适——用音乐来互动,用姿态来辅助,案例清晰解析;
◇轻松掌控技巧——用幽默来调节,用结构来理顺,演练巩固知识;
◇锻炼气质风范——用激情来感染,用逻辑来说服;实战铸就辉煌;
◆学员收获:
◇培训结束之日,每位受训学员都具备轻松、活泼的授课风格。
◇培训结束之日,每位受训学员都具备独立开发课程编写教案的能力。
◇培训结束之日,每位受训学员都能在公众面前自如表达,展现自我,讲课、公关、谈判、市场推广、产品说明会、会议主持等综合能力都得以迅速加强,提升自信。
◇培训结束三个月内,受训学员能在讲师指导下开发出公司迫切需要的培训课程。
◆课程大纲:
一、开训导言
☆PTT专业讲师课程精华
☆有效解决时间压力
☆成功的职业讲师
☆影响讲师的思想、行为、人格模式
二、授课时课程气氛控制技巧(开心金库)
☆预知课程中可能出现的问题(预演未来)
☆课前、课中、课后的角色扮演及分析
☆影响讲师正常授课的障碍
三、学员演练
☆讲师语言表达训练(1)(口述语言表达)
☆学员小组讨论
☆学员演练(主题如下)
1开心金库2大脑清醒心糊涂
3理性的误区4感性的误区等共40道题
四、纠正、调整自我管理
1、影响讲师授课的因素及解决方法
2、授课的课程结构组合
3、感性的表达方式让学员接受
4、讲师用理性方式助学员从理论上了解
5、讲师授课前对学员资料收集作用及方法
6、讲师授课的课程结构的意识、下意识、潜意识预演
五、语言表达能力演练
☆讲师语言表达能力(理性语言表达)
☆讲师语言表达能力(感性语言表达)
语言表达训练题
1、亲历的悲痛2、亲历的喜剧
3、亲历的烦剧4、亲历的闷剧
六、有效的肢体语言表达训练
学员单一技巧演练,演练题如下:
1、理性了解2、感性认知3、借题发挥
4、时间管理5、预演未来等20道题
七、讲师的肢体语言表达训练
☆理性、感性组合搭配
☆建立学员对讲师的信心
☆讲师授课中的学员互动安排
☆讲师与学员的同理心建立
八、专业问话技巧训练
☆激发学员参与训练
☆培训常用游戏、活动、唱歌等训练
☆学员小组讨论互动式对全天学习点评
九、前天课程回顾
☆合格讲师应具有的素质
☆建立讲师威性的技巧
☆学员多技巧组合演练(借助辅助工具)
十、优秀讲师应具备哪些素质
☆难缠学员处理技巧
☆学员背景及场地安排课程开发程序与技巧
☆对成人学员的授课艺术及成人学员喜爱的课程气氛
十一、12名学员对新开发课程的课程介绍及大纲介绍(演练)
☆小组对12名学员的课程介绍进行讨论及优、缺点分析
☆5-10名优秀学员专题演讲

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