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企业内训

部属培育与员工激励

培训讲师：郑君培训主题：中层管理人员 部属培育教导 员工岗位能力提升天数：2 天

课程大纲：
第一单元中层管理者的角色认知
中层管理者的管理理念
中层管理者在组织中的角色
中层管理者为何成为救火队长？
中层管理者的能力素质要求
从手勤、脑勤到眼勤
思考：中国象棋中的管理哲学
第二单元工作分析与岗位评价
因人设岗与因事设岗
从员工到主管的角色转换
不同岗位的工作特征描述
职类、职级、职等的划分
岗位的合并、分解与分类规范
岗位评价的主要素与次要素
练习：如何评价岗位的重要性？
岗位评价的五种常用方法
部门职责分配表
案例：岗位说明书在管理中的运用
第三单元直线经理的选才技巧
错误选人的风险
人才的冰山模型
视频短片：联想集团的面试
面试过程的“望”、“闻”、“问”、“切”
曾国藩识人绝技
面试体验活动：鲁宾逊漂流
确定面试维度的四个W
漏斗式提问法的运用
面试常用的八种提问方法
主考官常犯的四种错误
孔明识人七法
单元小结：招聘面试的重点与难点
第四单元员工入职引导与辅导
部门经理的新员工入职引导
小故事：员工为何入职即离职？
员工入职：经理该做些什么？
西门子的员工入职仪式
美的集团员工“入职引导地图”
新人入职前的准备工作
新人不同阶段的工作安排
讨论：如何帮助新人适应新环境？
小故事：如何让新员工融入企业文化？
如何给新员工打“预防针”？
新员工导师制的实施
如何为新员工指派“心灵导师”？
新员工新岗位“三怕”
管理者如何辅导新员工？
随时、随地、随情、随景训练员工
视频片断：老员工与新员工的对话
新员工入职培训，学什么？
新员工的试用期考核
如何应对试用期表现不佳的员工？
第五单元员工岗位能力提升
无问题不培训理念的思考
培训是企业给员工最大的福利吗？
员工岗位胜任力原理
建立岗位培训课程体系
案例：不同层级和岗位的课程体系
华为营销人员课程体系
西门子管理人员课程体系
朗科研发人员课程体系
企业三明治课程体系建立
不同岗位员工的“必修课”
课程体系与员工职业生涯
课程体系与员工晋升、加薪的关联
讨论：如何引导员工积极参与学习？
员工培训的实施
OJT训练法
脱产训练法
岗位培训课程的检验
摩托罗位培训积分制
富士康培训小时制
通用汽车培训课程制
岗位轮换制度的建立
企业后备人才的培养
第六单元非经济因素的留人和激励策略
案例：海尔公司如何激励员工？
绩效管理与薪酬制度的结合
如何有效的进行奖励？
马斯洛需求理论在激励中的应用
正激励与负激励的运用
10种非物质激励方法
如何通过授权进行激励
员工激励的“80/20法则”
员工9大离职原因分析
员工流失的132法则
案例：部分知名企业的留才观
职务满意与环境压力二维模型
企业留人的“十六字方针”
案例：西门子公司如何留人？
部门经理留人的四重战术
小结：企业留人的四大法则
第七单元中层管理者个人素质提升
案例：中层管理者如何学习？
学习的“记忆力与分析力曲线”
中层管理者的素质结构要求
值得干部思考的四类问题
中层管理者的职业发展目标
中层管理者的学习力提升
提升装“糊涂”的能力
单元小结：做个有能耐的中层管理者？

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讲师信息

郑君

擅长领域：绩效管理,人力资源,招聘面试,TTT,培训体系

美国GEC认证讲师, 人力资...

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