培训体系设计与实施
课程收益：
深刻理解企业培训的作用和意义；
解析培训体系与培训项目的异同点和关键点；
运用一定的步骤生成培训体系的建设方案。
授课方式
案例分析、小组讨论、练习、自测、现场演练、讲解综合运用，主动学习时间超过70%
课程大纲
第一部分：企业培训的作用和意义
1.长期、稳定、优质的人才供给（练兵）
2.辅助解决问题的手段——发现问题、提升绩效、达成共识、推动变革
3.满足企业和员工的“需要（Want）”
第二部分：企业培训的两种运作模式
1.体系化运作——解决长期供给问题
2.项目化运作——辅助解决经营问题
第三部分：培训体系的含义
培训体系——维持培训工作有序、持续、高效运转的各种相关资源及其相互关系的总称。
一般分为4个子系统：
1.课程和知识体系
2.人员体系
3.制度流程体系
4.辅助资源体系
第四部分：体系设计与实施的步骤
1.扫描企业状况
2.确定培训运作策略
1)全面体系建设
2)局部体系建设
3)项目主导
3.确定培训体系目标及重点
1)关键岗位
2)关键人群
3)培养重点
4.构建课程体系（保证有序）
1)分析——组织分析、任务分析、人员分析
2)构建任务-能力模型
3)设计培养策略（主要学习手段）
5.设计及开发课程（保证有效、持续）
1)课程设计与开发基本原则——学员导向、ADDIE模型与九步法
2)购买与自主研发
——购买成熟课程
——购买成熟课件
——外包研发
——自行开发
6.固化传递手段（保证有效、持续）
1)固定采购
2)内训师队伍建设（选、训、用、励）
3)其他传递手段（E-learning、M-learning）
7.确定制度流程（保证有序、持续）
1)培训管理基本制度
2)培训主要流程（ISO10015）
8.优化培训效果（保证有效）
1)确保培训“有效”
内容正确
学员掌握
2)提升培训“效率”
缩短培训周期（学习路径图技术）
提升培训投入产出比
第五部分：检验体系建设成果