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课程目标：1.帮助培训管理者重新梳理并深刻理解培训评估的理念；2.学习培训评估的方法，掌握并正确使用评估工具；3.帮助培训管理者重视并强化训后行动改进的的跟进、辅导与转化。课程大纲：破冰游戏：“客观认识自我”...
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课程大纲：第一部分：第三只眼睛看人力资源管理一、管理（一）管理过程说：管理是计划、组织、指挥、监督和控制等活动。（二）管理决策说：管理是决策。（三）管理规律说：管理是在职责范围之内按照规律做事（四）管理的两大范畴...
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课程大纲：第一部分：中国管理环境分析一、80后已经成为劳动力大军的主力（一）80后特点分析（二）80后对人力资源管理的挑战（三）适应80后的人力资源管对策二、我们正处在网络化时代（一）网络化时代的特征（二）推平世界的10台...
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课程目标：职业生涯规划诞生以来，不仅仅是帮助个人成长的一种手段，而且逐渐成为有远见的组织机构的关键性的战略资产，本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划及企业职业生涯规划的流程和方法，提升企业人力资源管理水平。...
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课程目标：明确定义企业关键人才标准掌握选拔关键人才的流程掌握选拔关键人才的标准学会建立关键人才的培养机制了解关键人才培养的内容关键人才培养方法掌握用利益激励使用关键人才掌握用成就激励使用关键人才掌握用情感激励使用...
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课程大纲：1.职业经理的人力资源管理基础管理价值链：外部顾客、内部顾客、价值、利益论评估管理水平的六个标准管理者职责：项目管理、人员管理、工作目标管理、资源管理、职责管理沟通、领导、权力、组织冲突、组织变革、企业文...
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课程大纲：一、写作基础-金字塔原理（一）金字塔原理的基本原则1.思想的挖掘方法2.思想的组织方法3.思想的表达方法4.金字塔原理的五个基本原则（二）应用金字塔原理构建逻辑思维导图1.两种方法组建结构化的思想金字塔2.逻辑思维导...
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【培训目的】在当今世界,一个不争的事实是:哪家企业拥有一流的人才,它就会有一流的产品,也就能在竞争激烈的市场中立于不败之地.怎样招聘与企业发展要求一致的人永远是人力资源管理的重要工作之一.但如何能招到一流的且又符合企业...
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课程说明：为什么我们的工作总是忙而无用、劳而无功？如何让您的下属同您一样忙碌起来，并且工作得更为高效？为什么考评效果总是不佳，要么虎头蛇尾、走走形式，要么就遭人非议?为什么公司利润降低了，员工的奖金反而提高了？工...
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●课程说明:六连环薪酬量化管控，既从理论上回答任何一次加薪、降薪、谁比谁高薪、谁比谁低薪的现实问题，同时保证薪酬对外要有竞争性、对内要有公平性的基本要求,是中国人力资源管理领域的重要成果。一套科学、完整的薪酬体系的...