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课程目标：1.了解成人教育的特点2.培训师的影响力是培训效果的保障3.培训师的影响力因素4.有效提升表达力5.有效提高结构力6.有效提高控场力课程大纲：第一章、培训师的影响力1．成人培训的本质是什么？2．视频分析：培训比较3．培...
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课程目标：了解习惯对人们生活和工作的影响如何摆脱坏习惯，形成好的习惯习惯、性格与素质之间的关系人们成熟需要经过的三个必经阶段养成积极主动的习惯学会树立和坚定奋斗的目标有效安排自己的工作时间树立“双赢思维&rdqu...
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课程目标：1.认识到人力资源管理可以产生绩效2.短期绩效与长期绩效的区别3.正确人力资源要素4.正确理解人、岗与绩效的关系5.有效地识人与选人6.掌握结构化面试技巧7.掌握岗位分析的技巧8.掌握绩效管理的关键技巧课程大纲：第一章...
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课程目标：技术人员向管理者的成功转型愿意承担管理者所必须充当的各种角色科学管控与人性化管理的有效平衡有效发挥自我的影响力掌握与运做高效的工作团队掌握进行有效的激励与授权技巧通过有效沟通解决问题与冲突在执行过程中，...
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课程目标：1.跨部门沟通是职业经理人的晋升阶梯2.认识到本部门认识的狭碍性3.跨部门沟通问题的客观性4.跨部门沟通需要文化、机制和技巧的全面配合5.优秀跨部门沟通文化的具体表现6.建立跨部门沟通的合理机制7.提高跨部门沟通的实...
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课程目标：认识到多种不同的领导风格愿意根据员工的情形改变自我的领导风格掌握了解员工能力等级的技巧掌握了解员工工作意愿等级的技巧工作行为的影响力与条件关系行为的影响力与条件对“人才”的有效策略对“人裁...
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课程目标：认识到员工关系就是绩效员工关系是一个渐进的过程员工关系管理的目标等级员工关系的最低底线是什么如何管理员工的满意度如何提高员工的敬业度如何达成员工的忠诚度如何有效处理员工的投诉与抱怨课程大纲：第一章、员工...
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课程目标：了解中国人对情绪的态度情绪对个人成长的影响作用情绪管理的等级与情商情绪管理的步骤情绪变化的起因分析“情绪负债”的产生与摆脱利用人类独有天赋进行重新的选择有效将坏情绪与自己分割开掌握自我心态对话...
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课程目标：了解管理教练的起源了解管理教练技术对80-90后员工意义了解管理教练与传统管理者的区别了解管理教练的本质掌握管理教练建立关系的能力掌握管理教练的对话技巧了解什么是有效的对话掌握结论、事实、建议和逻辑之间的关系...