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课程大纲:一、角色定位以及工作职责我们在工作中扮演怎样的角色;对待领导如何界定自己;对待同事如何界定自己;对待下属如何界定自己。办公室管理工作的五大特征;如何进行精准的自我角色定位;认识自我;(塔罗牌分析)优势分...
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课程大纲:一、职业化的精神1、敬业-成功之本2、文化认同3、职业人道德4、职业化心理特质二、职业化的习惯1、高效工作2、善于沟通3、团队合作4、从优秀到卓越的习惯三、职业化的形象:1、职业人的仪容规范(1)精神状态(2)发部...
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课程大纲:一、我们想从企业得到什么1.良好的薪酬福利2.广泛的人脉人脉,是成功的秘诀人脉,等于资源人脉,会带来知识3.丰富的工作经验经验在于学习学习需要改变4.宝贵的成长经历迷茫,是还不成熟爱了,就全力以赴成功,总会意...
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课程大纲:前言:行为互动-正能量的重要性一、什么是正能量二、员工为什么要进行正能量的塑造1、正能量影响工作的三个层面A、工作快乐B、工作效率C、工作质量2、职场人常见五大误区A、自卑——好像突然间变笨了B、害怕...
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课程大纲:第一章节:学习创新1.我们今天面对的是一个怎样的时代?--21世纪三大时代特征2.21世纪:只有不断学习与创新,才能更好的发展!不改变就会被淘汰!3.没有危机就是最大的危机,讨论互动:“学习改变创新”的重...
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课程大纲:第一单元:传道、授业、解惑的心态调整大纲:1、如何活在当下,打开学习之心2、消除审视态度,融入快乐的情绪3、想要开心必先“开心”,学到知识、渐悟智慧,以道御术干事业4、“面由心生”建立轻...
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课程效益个人方面:1、学习讨论23个课程案例,形成更加全面的职业化认知,应用职业化的训练方法和工具,提升自我职业素养;2、学习并应用职业化5个维度(职业意识、职业角色、职业心态、职业技能)的系统,打造个人的职业化品牌;...
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课程收益:通过培训使员工懂得什么是职业化及职业化心态,培养员工对人,对工作,对自己,对上级,对同事负责的心态。重新认识工作和企业、认识自我的核心价值与竞争力,真正了解什么是职业人。同时提高自我管理能力。开发自己的思...
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课程收益:激发员工推行5S活动的热情,树立强烈的目标感、责任心;具备高度的职业化素养和清晰的角色定位;了解5S在管理系统中的作用,掌握5S活动中每个S的具体内容;能按照推行5S活动的标准步骤实施活动;能有效运用推行5S活动的...
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课程背景:企业的竞争首先是人才队伍综合能力的竞争。许多企业经验表明,企业管理团队的综合素质不高是企业发展缺乏竞争力的根源,也是企业在市场竞争中失去竞争力主要内因之一。一个能具有良好综合素质,和谐高效的管理团队,既...