基于行为改变的课程设计与开发
课程前言：
众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，而课程设计与开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中，许多人力资源工作者希望解决如下问题——
如何确定课程开发所需要的时间及优先顺序？
如何根据学员的不同背景设定课程的难易度及授课内容和策略？
如何根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法？
如何进行恰当、有效的培训效果评估？
针对以上问题，我们特邀柯氏评估首位中文认证讲师、留美人力资源开发博士崔连斌先生，与我们一同分享《基于行为改变的课程设计与开发》的精彩课程，带领您运用基于柯氏四级效果评估设计开发课程，合理设定以绩效为导向的学习目标、灵活地根据学员的不同背景设定课程的授课内容和策略等技巧，帮助您全面提升逻辑思维能力及课程开发的专业水平，为企业的
人力资源管理发展指明道路。
课程收获
陈述课程开发计划时必须考虑的关键事项
陈述确定课程开发所需要的时间及优先顺序
描述验证课程的内容和授课方式是否有效的方法
运用根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法
课程大纲
【第一天上午】
一、基于行为改变的培训课程开发对个人和企业的意义
二、基于柯氏四级效果评估设计开发课程
三、基于行为改变的培训需求分析
四、课程开发计划时必须考虑的关键事项
五、确定课程开发所需要的时间及优先顺序
六、根据学员的不同背景设定课程的难易度及授课内容和策略
【第一天下午】
七、建立学习场景与工作场景的联系
八、根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法
九、设定以绩效为导向的学习目标
十、根据学习目标选择合适的教学策略
【第二天上午】
九、你能够选择的 47 种授课方法及使用建议
十、根据 9 个学习事件架构课程内容
十一、开发高质量的课件：讲师 PPT，讲师授课脚本，学员手册，课程一览表，案例，散发材料，评估 工具，工作辅助工具等
1、最佳操作/实物演示
2、专业课程设计与开发软件使用演示
【第二天下午】
十二、验证课程的内容和授课方式是否有效
十三、进行恰当、有效的培训效果评估
十四、小组讨论：小组项目课后行动计划**十五、其他资源：
1、课程开发过程中，如何与业务专家，业务部门以及你自己的主管有效的合作
2、课程设计开发人员的核心能力
3、有助于职业快速发展的有用资源和工具
本课程提供大量实用的工具和表单，通过全程贯穿的小组讨论和/或案例分析，使学员课程后即可快速、独立地应用于实际课程开发工作中。