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课程目标：指导培训师掌握受训者的一般性向、并进行自我心理调适的专业训练；帮助培训师熟练运用语言、姿态、图表、游戏、案例等培训方法，掌握培训的高级技能，从根本上提升培训能力，培养杰出的风范。课程大纲：第一单元：培训...
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课程大纲：一、战略是什么？1.为什么有些企业长盛不衰，而另一些却昙花一现？2.战略思考与战略原点3.战略四个基本问题二、构建4C战略体系1.C1员工：我们用什么来凝聚人心？a)愿景：b)价值观：c)战略目标：2.C2业务：靠什么来指导...
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课程大纲：一、解读组织执行力问题：1.思考：你顺序是什么？2.执行力：企业不得不长期关注的主题3.解读组织执行力问题4.商界领袖谈执行力5.执行力核心：工作重在到位6.执行力要素：结果导向与责任逻辑二、执行的三个核心流程1.人...
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课程大纲：第一部分执行（职业）之根：责任胜于能力1.拥抱责任：责任胜于能力a)人们为什么对责任敬而远之？b)为什么“傻子”许三多比“聪明”成才成功？c)责任越大，提升能力的空间就越大；d)责任与机会成正...
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【培训前提】我们急需要解决的问题是……找到一种改善单店业绩的方法，因为金牌店长不完全可以实现单店盈利（金牌店）！！一种既能解决店员（人）的能力，又能提升店面（事）业绩的课程！！门店本身不是问题，有无一...
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【解决的核心问题】突破常规的思维方式，找到业绩提升的创新思路；通过对影响业绩因素的客观分析，发掘影响业绩的潜在因素，挖掘经营潜质；连锁经营的管理模式及观念发展，了解店面选址到开店布局的方法；决定单店业绩的关键因素...
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【解决的核心问题】学会一套专业销售技巧与话术并快速复制销售精英？学会沟通技巧及心态管理，强化执行力如何确定目标和业绩的持续成长店面盈利销售技巧及方法策略学习专业陈列技能了解顾客购买的必备条件学会让顾客信赖你知道如...
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【课程背景】衡量店面良性发展的一个重要指标是能否盈利，而店长的管理能力和水平对门店的持续经营非常重要。许多优秀的店员成长为店长后，依然只要会卖货，但现在评价一个好店长的标准不仅是会卖货，更注重的看他能否带出一个好...
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【课程背景】业绩好的门店陈列都很棒，但是陈列好的店铺却未必业绩好。其中道道你知道吗？陈列不是简单的理解好看漂亮，陈列根本目的：协助提升销售业绩，增加门店的纯利润！陈列涉及到非常专业的知识：产品生命周期分析、上货波...
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【解决的核心问题】突破常规的思维方式，找到业绩提升的创新思路；通过对影响业绩因素的客观分析，发掘影响业绩的潜在因素，挖掘经营潜质；决定单店业绩的关键因素，和业绩持续提升的销售管理方法与工具学习业绩提升过程的习惯性...
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【解决的核心问题】突破常规的思维方式，找到业绩提升的创新思路；通过对影响业绩因素的客观分析，发掘影响业绩的潜在因素，挖掘经营潜质；决定业绩的关键因素，和业绩持续提升的销售管理方法与工具学习业绩提升过程的习惯性应对...
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【课程背景】衡量店面良性发展的一个重要指标是能否盈利，而店长的管理能力和水平对门店的持续经营非常重要。许多优秀的店员成长为店长后，依然只要会卖货，但现在评价一个好店长的标准不仅是会卖货，更注重的看他能否带出一个好...
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【解决的核心问题】让经销商与企业战略思维保持高度统一，忠于企业的品牌；让经销商与企业执行标准保持高度统一，与企业同进同退；经销商与企业管理理念保持高度统一，跟上企业的脚步；让经销商与企业经营目标保持高度统一，和企...
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【解决的核心问题】让经销商与企业战略思维保持高度统一，忠于企业的品牌；让经销商与企业执行标准保持高度统一，与企业同进同退；经销商与企业管理理念保持高度统一，跟上企业的脚步；让经销商与企业经营目标保持高度统一，和企...
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【课程背景】当前市场竞争日趋增强的激烈性，要求企业经营更加深入化和精细化。销售网络作为企业最重要的资源之一，其不稳定性对企业的竞争力、经营效率和经营安全形成的局限和威胁已逐渐显现，销售网络的重新整合成为企业热切关...
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【课程背景】管理是什么？管理作为一门学科，本质上是一套有关社会、组织与人的公理体系。?管理是一种实践，非自然科学。许多管理学家都是管理的实践家。管理学基本上是以人为主体的学问。是知行合一的综合体。因为组织不能自动...
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【课程背景】当前市场竞争日趋增强的激烈性，要求企业经营更加深入化和精细化。销售网络作为企业最重要的资源之一，其不稳定性对企业的竞争力、经营效率和经营安全形成的局限和威胁已逐渐显现，销售网络的重新整合成为企业热切关...
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【课程背景】当前市场竞争日趋增强的激烈性，要求企业经营更加深入化和精细化。销售网络作为企业最重要的资源之一，其不稳定性对企业的竞争力、经营效率和经营安全形成的局限和威胁已逐渐显现，销售网络的重新整合成为企业热切关...
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【解决的核心问题】突破常规的思维方式，快速找到管理核心；通过对影响业绩因素的客观分析，发掘影响业绩的潜在因素，挖掘经营潜质；决定业绩的关键因素，和业绩持续提升的销售管理方法与工具；学习业绩提升过程的习惯性应对方式...
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【课程背景】大卖场是目前零售终端中最强势的，也是最难以运作的。由于运作卖场涉及的流程和部门比较多，如果不掌握一些明规则和潜规则，运作卖场可能就会很吃力。本文的建议是一些在操作家乐福、沃尔玛、世纪联华、好又多等大卖...
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培训内容前言：大客户管理的概述和发展什么是重要客户为什么进行大客户管理什么是大客户管理大客户管理发展模型及阶段区域运作模型第一章 针对大客户的销售流程一．现代大客户采购流程分析1.“谢绝推销”的启示2.客户关...
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课程背景：1、为什么我们每天面临大量的问题？2、为什么我们每个人对问题的解读不一样？3、为什么我们对问题很难形成一致的意见和解决方法？4、为什么解决问题的时候，我们总是少数几个人在忙？5、为什么我们有了问题的解决的思路...
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课程大纲：一、自我管理提升1、角色定位管理是什么？管理者做什么？当代管理者面临的挑战现代企业对职业经理人的要求管理者的心理定位与行为定位管理者的自我认知心态决定行为，行为决定结果优秀管理者应树立的心态2、目标与计划...
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课程大纲：第一单元：如何影响和提升部属绩效领导与管理的区别影响力产生的原因实施影响力的方式与过程领导风格测试及分析第二单元：应用绩效准备度评估员工个性和行为员工绩效准备度——工作能力与意愿的分析员工状态...
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课程目标：认识到进行时间与效能管理的重要性与紧迫性；掌握时间管理的六个核心步骤,分析时间管理四个象限的处理策略；使个人时间效能管理方面更具条理性；掌握管理好自我习惯的技能——消除拖延提升办事效率，学会委派...
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课程大纲：一、中层经理人的角色认知卓越团队的特征优秀经理的素质与特征贴心经理——亲和力多面手经理——灵活性高品质经理——魅力开明经理——务实二、高绩效团队的八大特征与解剖高...
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课程大纲：第一讲在组织中谁是领导者【课程收益】本讲澄清了这样的疑惑：主管到底是管理者还是领导者？今天企业中的重要资源不是人力资源，而是领导力资源。本讲将使学员看到即使是普通员工也常常扮演领导者角色；还促使主管认识...
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课程目标：了解目标管理中的价值和作用，学会销售目标设计与分解的方法，掌握目标实施过程，提高销售人员的执行能力。课程大纲：1目标管理的重要价值什么是目标什么是目标管理？管理者的决策模式MBO：战略思考四问小结：管理者的...
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课程目标：1、让员工自动自发地工作学习，激发员工工作热情；2、增强员工的责任感；3、让员工有积极的心态；4、让员工有长远的心态；5、让员工有主动付出、干事业的心态；6、让员工有学习的心态；7、让员工有感恩的心态；8、让员...
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课程大纲：1、技术管理之路古典管理理论行为客户理论全球化与知识经济时代管理2、技术人员转型管理的角色定位技术人员转化为管理人员的背景技术人员与管理人员的特质差异管理者的工作和职责3、技术经理必备的六个习惯—&mda...
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课程大纲：单元一、与大客户建立关系开展大客户销售的前提建立信任关系（练习）倾听（自我评估与练习）案例分析单元二、制定大客户拜访计划讨论决策者关注的优先问题准备拜访计划（案例分析）拜访时开场白应用（讨论）案例与练习...
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课程大纲：一.认清我们的角色我们应该为公司做哪些事？工作中我们所扮演的角色？能力如何提高好的工作习惯二.极积主动的心态心态具有多大力量呢？积极主动的本质消极被动行为主动积极行为积极心态的魔力三.改变习惯与态度的技巧习...
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课程目标：了解高绩效团队的特征了解团队角色与性格特征了解树立团队文化与规则的有效方法掌握团队沟通的有效方法掌握团队冲突处理技巧了解团队激励与授权的技巧课程大纲：第一单元高绩效团队的构成、八大特征与发展阶段1、高绩效...
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课程目标：从个人目标和组织目标两个角度来学习，了解目标设计分解在企业管理中的价值和作用，学会目标设计与分解的方法，掌握目标实施过程，提高管理者的执行能力。通过目标管理结果达成的持续更新，实现组织目标的不断更新与发...
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课程大纲：一、为什么要学习本课程?1、认识自己2、改变自己3、企业与个人变革4、领导者的个人魅力与成功特质5、领导的智障与超越6、文化对领导行为的影响7、领导者的思想、行为、态度、性格、习惯习惯一：主动积极---个人愿景的...
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课程目标：正确认知有影响力沟通才是有效的分析了解跨部门沟通问题之原因及关键增进团队协作意识掌握跨部门沟通技巧学会有效处理跨部门冲突与投诉的技巧课程大纲：单元一、有影响力的沟通技巧才能解决问题1-1沟通不是有什么说什么...
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课程大纲：开篇：职业行为成就职业价值职业对人生的价值能力始于行动Stage1职业心态修炼从心开始的职场融入优秀的心理因素心理素质与预测因素自我控制——延迟满足，成功的第一要素最有成就感的事发现成功的秘密职业人...
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课程目标：通过培训全方位提升学员的心态、礼仪、沟通、时间管理、团队精神、责任感等职业化核心要素，让学员真正成长为，为企业创造巨大价值的职业化的员工。课程大纲：第一部分：职业化概述1.什么是职业化？2.职业化都包含了那...
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课程目标：1．认识时间成本；2．建立有效的时间管理观念3．如何由时间角度，列出您企业的管理死角；4．如何提高组织时间效益；5．认识“管理时间”与“用时间管理”的区别6.减少时间浪费，增加有效工作时间7...
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课程大纲：第一部分：认识团队一、为何要打造团队？视频：狼的力量从何而来？1、团队的力量是无穷的2、小成功靠个人，大成功靠团队二、为何要打造狼性团队？1、中国的企业普遍是防守有余，进攻不足。2、中国的羊性文化与西方的狼...
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课程目标：1、了解营销管理人员的角色和职责及其定位2、通过绩效考核，提升销售队伍的工作效率3、建立销售管理机制，快速提升销售业绩4、掌握对销售人员过程控制的方法与技巧5、学会建立科学的销售绩效考核管理系统6、创新性的激...
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课程大纲：第一天上午一、销售模式分析1、大额订单采购的四大难点2、成功销售访谈的三项原则3、案例分析：从产品到方案销售二、销售目标设定1、设定目标–获得进展而不是拖延2、实现目标–揭示问题与提供方案3、销售访...
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课程目标：1、明晰执行力与跨部门沟通在管理中的重要性；2、了解执行力组织构建思路与个体修炼方法3、熟悉人际沟通原则、方法与技巧，了解企业内部沟通特色和沟通方式4、洞悉企业内部沟通的主要障碍，掌握有效沟通解决办法5、实现...
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课程目标：1、认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能2、明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践3、把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备4、熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，...
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课程目标：1、充分认识培训在企业发展中的作用2、熟悉科学、系统、规范的培训系统建立准则3、了解如何基于胜任力的培训观点来应用培训实践4、掌握建立高效培训体系的先进工具5、懂得如何根据企业的特性建立企业胜任力培训体系6、...
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课程目标：1、正确认识管理角色、培养管理技能2、了解有效的沟通和激励艺术在管理工作中的重要性3、掌握沟通理念、方法和技能，进行有效人际和组织沟通，实现管理绩效4、熟练人员激励的机理和技术，高效地演绎于管理实践，改善企...
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课程目标：1、认识自身角色、明晰管理作为，熟练运用于基于公司战略的人力资源管理规划2、准确把握人性特点和个性心理，通过有效人力资源规划获得企业战略性竞争优势3、掌握人力资源管理策略与技能-圆润沟通、有效激励等，从而增...
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课程目标：使学员了解战略性人力资源管理的基本内涵和工作流程，掌握人力资源的战略设计和规划技能，提高公司管理效益，帮助企业经理人实现向人本管理者转变。课程大纲：一、企业人力资源工作指导思想二、明晰企业人力资源的宗旨...
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课程目标：1.认识自身角色、明晰管理作为，熟练运用于基于公司战略的人力资源管理实践2.准确把握人性特点和个性心理，有效知人善任，通过人才获得企业战略性竞争优势3.掌握人力资源管理策略与技能-圆润沟通、有效激励等，从而增进...
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课程大纲：（一）思维障碍及思维方法1、思维障碍原因剖析（1）知识贫乏：知识总量、知识结构（2）无批判的学习：缺乏主观的体验（3）迷信：唯书、唯上、不唯实（4）固执与偏见：经验系统的副作用（5）习惯性思维：沿用过去经验模...