课程背景：
我们都希望把内部培训作为企业
培训体系的主要力量。
因为它具有针对性强、能有效传承企业文化、成本低、实施便捷等优势，但往往内部培训被很多人视为“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。
内部讲师被“赶鸭子上架”敷衍了事，员工为了应付培训考核制度，只能无奈的“把牢底坐穿”。
为什么培训管理者、内部讲师、员工（学员）都担心内部讲师的课程达不到预期的培训效果？
难道真的只有“外来的和尚好念经”吗？
黄老师用多年企业内部讲师和职业讲师的经验告诉你，内部培训一样可以受到追捧，内部讲师也会让大家膜拜。
课程目标：
◇ 从不起眼的路人甲蜕变成受人尊崇的老师，让你“洗心革面”。
◇ 知道30岁学员和3岁学员的区别在哪里，30岁的学员应该怎么培训才有效。
◇ 培训不是娱乐活动，让你的培训能解决实际问题，能达到培训目标。
◇ 把课程设计得有声有色，让培训室不再是牢房。
◇ 让你能从容的上台讲课，你想表达的都能完美展现。
◇ 游刃有余的控制培训现场氛围，不愠不火才是至高境界。
◇ 让精美的PPT课件为你加分。
课程内容：
第一天：破冰式 相见欢 英雄会
录制一分钟自我介绍，看看毛胚怎么样。
一、从路人甲蜕变成培训师 ——认识培训与培训师
首先，搞清两个问题
——老板为什么愿意花钱搞培训？
——为什么有人说内部培训没用？
小心，别掉进企业培训的5个误区
讲师可不是好当的
——讲师的角色认知
——讲师应具备的素质与心态
互动：受欢迎讲师与不受欢迎讲师的区别
二、30岁与3岁的区别 ——成人学习的特点与教学原理
是什么驱使他们来参加培训？
——了解成年人学习的动机
是什么让他们迟到、早退、旷课？
——了解成年人学习的阻力
别让学员们闲着
——成年人用什么方式学习？
有效率的成人学习方法是怎样的？
互动：体验式教学模拟
三、搞培训不是搞晚会，是要解决问题的 ——需求分析与课前准备
现状诊断：你们的培训需求是怎么得出来的？
有效才是硬道理，让培训提升绩效
——有效的培训需求提炼法
精确定位，需求分析与目标设定
——对象、资源、目标
神马都是浮云，达成目标才是王道
——根据培训需求，有针对性的设计课程
别让学员雾里看花
——结构化设计思想
准备工作没做好就是准备着失败
——如何做好培训前的准备工作
互动：有效定位（分组讨论）
四、怕什么？秀出自己，你是最棒的！——演说与表达技巧
为人师表，门面还是要装修的
——培训师的专业形象与基本礼仪
抑扬顿挫，高潮迭起
——发挥声音的魅力
不做木头人
——适当的肢体语言很重要
头炮一定要打响
——开场的技巧
强调、总结、回顾是关键
——结尾的技巧
来点唯心的
——如何克服上台恐惧症
——如何处理突发状况
互动：秀出自己，我是巨星
第二天：
五、把课程设计得有声有色，让培训室不再是牢房 ——教学方法的应用
动静结合、寓教于乐
——十二大教学方法全体验
玩得越开心效果越好吗？
——各种教学方法的优缺点
如何根据不同课程特点选用适合的教学方法
互动：用各种教学方法进行体验式模拟培训
六、张弛有度才是至高境界 ——现场掌控能力训练
知己知彼，百课不败
——掌握问题学员的类型与特点
老油条并不难吃
——各种问题学员的应对技巧
控场法宝
——用提问方式控制现场的技巧
关注你所关注
——倾听与回应技巧
七、让精美的PPT课件为你加分 ——教案编写与制作
PPT等于PS？
——准确定位做PPT的目的是什么？
制作PPT的三大关键要素
PPT制作七步法
PPT版面配置原则
告诉你几个PPT制作小技巧
八、还等什么？该你上场了——培训效果评估与教学回馈
有改进才叫有效
——评估培训效果的方法
互动：学员上台试讲，讲师、学员互动点评。
讲师介绍：黄睿明老师
资深企业培训体系与内部讲师体系构建与管理专家，资深
人力资源管理者，PTT国际认证职业讲师。历任世界500强美资企业、国有上市公司、民营上市企业人事经理，培训总监，总经理助理等职务。作为一名专业的培训师，黄老师担任国内多家名校中山大学，清华大学，深圳大学特邀讲师、多家咨询公司金牌讲师，十余年集团公司的人力资源与培训管理经验，集理论与实务于一身，深刻了解企业存在的实际问题，为企业提供了实际而有效的解决方法，每次课程都能让学员记忆深刻，获益良多，因此也赢得了受训企业及培训界良好的口碑和高度的赞誉。
授课风格：黄老师授课理念秉承务实、适用、活泼、充分互动的风格，推崇寓教于乐及快乐学习的方式，强调学以致用，结合企业现状，一针见血，直指核心问题所在，以解决企业在实际工作中遇到的问题为培训辅导的最终目。
服务过的部分企业：中国电信，中国联通，中国建设移行，上海浦发银行，中兴通讯，深圳大学，长城计算机，深圳航空，莱斯达航空，美亚航空，携程网，中石化，中原地产，万科地产，美的集团，家乐福，上海翔光光通讯、昆山贸联电子、新视电子、康联精密机电、通盈电业等……