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培训文章

TTT—培训师授课技巧综合训练营

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培训目标
把握培训师风格选型技巧
掌握学员学习特性解析与四种经典教学模式
掌握授课内容呈现的全程技巧
培训对象
各级管理人员
企业内部培训者
有志于从事企业培训工作人士
培训形式
立体互动式教学,讲授、案例、故事、电影、游戏、沙盘、研讨等
培训时间
3天,每天不少于6标准课时
培训大纲
单元一 培训师风格选型
 教师风格
 学院风格
 演义风格
 教练风格
 风格选型的原则
单元二 学习特性解析与四种经典教学模式
 四种学员类型解析
 感受型学员特点
 反思型学员特点
 理论型学员特点
 实用型学员特点
 体验式教学法
 听觉感受:语言的生动性
 视觉感受:课程的观赏性
 感觉感受:内容的参与性
 演练:体验式教学法应用《工作漏洞出在哪?》
 启发式教学法
 注重启发性
 给以思考余地
 鼓励探索质疑
 演练:启发式教学法应用《谁该委以重任?》
 互动式教学法
 逻辑线条清晰
 总结概括必不可少
 无需过多举例
 帮助扩展知识体系
 演练:互动式教学法应用《工作重要性排序?》
 沙盘式教学法
 理论讨论无需过长
 实务性内容必不可少
 以对策性设计激发兴趣
 指导达成学习成果
 演练:沙盘式教学法应用《绩效魔方发现工作问题》
单元三 培训师内容呈现技巧训练
 开场结尾八大问题
 偏离式开场
 自杀式开场
 自夸式开场
 过热式开场
 矛盾式结尾
 迷失式结尾
 仓促式结尾
 冗长式结尾
 五种导入快速破冰
 悬念法
 温故法
 事件法
 演示法
 引言法
 开场主题演练:1分钟命题课程开场呈现
 五种收结引发行动
 提炼法
 呼应法
 延伸法
 演练法
 赠言法
 收结主题演练:1分钟命题课程结尾呈现
 三种内容衔接方法
 小结
 承接
 转折
 八种经典教学方法运用
 讲授法
 故事法
 案例法
 讨论法(文字视频案例)
 演示法(示范,展示)
 考察法
 游戏法
 扮演法
 教学方法主题演练:3分钟命题MINI课程呈现
单元四  培训师临场应变技巧训练
 课堂提问技巧
 整体式
 特定式
 开放式
 封闭式
 修饰式
 课堂应答技巧
 直接式
 描述式
 符合式
 拒绝式
 反问式
 精彩点评技巧
 总体概括
 价值分享
 提升空间
 现场示范
 小结期许
 点评三原则
 演练:《就职演说现场点评》
 培训现场应变技巧
 内容错漏怎么办
 气愤沉闷怎么办
 课堂混乱怎么办
 高手出场怎么办
 遭遇挑衅怎么办
 问题学员辨识与应对
 课堂突发事件的处理
 研讨:《人性热键的识别》
 现场掌控的五种方法
 团队组织
 现场控制
 行为激励
 沟通协调
 过程指导
 研讨:《学习型团队建设创新方法》
单元五 授课技巧30分综合汇报演练

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