【课程对象】新任管理人员、骨干员工
	【授课方式】互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、总结提高、由浅入深,循序渐进,高效参与,,轻松、流畅、实效、生动
	【课程时间】14小时(两天)
	【课程大纲】
	---新任主管的第1把金钥匙
	■1.做好上司下属的五个关键点
	1)代表上司进行管理
	2)体现决策层意志
	3)从独善其身到兼济天下
	4)中层要正确的做事
	5)赢得上司信任的四大技巧
	■2.做好平级同事的三个关键点
	1)不可冒闯的三大“领域”
	2)正确对待批评技巧与批评同级的技巧
	3)五招赢得平级的信赖
	■3.做好下属的上司的五个关键
	1)下属面前的五大角色
	2)主管四大工作职能:计划、组织、控制、协调
	3)主管管理的七大对象
	4)合格上司的三个重点
	5)必须避免的桑达误区:业务、领主、官僚
	■4.新任主管的两大责任
	1)企业内部责任
	2)企业外部责任
	■新任主管胜任能力自测表
	■案例研讨《如此主管》《为什么受伤的总是我》
	3小时 自我管理
	---新任主管的第2把金钥匙
	■1.熟悉环境
	1)认清现存三大问题
	2)正确对待暂时失落
	3)关键三不要
	A不要急于改变现状
	B不要试图立即使用权威
	C不要试图控制每一件事
	4)SWOT分析与案例研讨
	■2.目标管理
	1)制定目标的SMART原则
	S 特定的
	M 可衡量的
	A 可获得的(双方同意的)
	R现实的(关联性)
	T 有现制的
	E 鼓舞人心的
	R有竞争力的
	3)与下属一起制定目标
	A六步制定目标
	B目标制定的四大障碍
	C五招化解目标制定障碍
	4)目标工具《主管目标管理表》
	5)案例分析《你的目标是什么?》
	■3.
时间管理
	1)掌控关键事件
	2)事件的重要性与紧急性与管理工具
	3)时间管理三步骤:列单—组织—删除
	4)四招提高工作效率
	A帕累托法则
	B六点优先工作制
	C提高下属效率的四个方法
	D八个细节提高时间管理力
	5)案例分析《优秀主管的一天》
	■4.计划管理
	1)工作计划的5W2H
	2)七步成诗---制定标准化工作计划的流程
	3)甘特图制作与使用
	4)案例分析《你会做计划吗》
	2小时 事务控制
	---新任主管的第2把金钥匙
	■1.高效会议
	1)会前准备
	2)会中组织
	A八个原则
	B六步流程
	C三大技巧
	3)会后跟踪
	4)案例分析《成功的会议》
	■2.有效授权
	1)八步授权法
	2)授权控制技巧
	A检查跟踪
	B信息反馈
	C控制全局
	3)适时撤权
	4)工具:授权自测表
	5)案例分析《我错了?》
	■3.狠抓执行
	1)理念教育
	2)消除不满
	3)打成一片
	4)身先士卒
	5)良好环境
	6)共度难关
	7)目标执行工具单使用
	3小时 有效沟通
	---新任主管的第4把金钥匙
	■1.向上沟通打造认同系统
	1)三招塑造有胆氛围
	2)四种形式
	A接受指示
	B汇报工作
	C商讨问题
	D表达意见
	2)八项注意
	A多请教:请教方式提建议,更易接受
	B会坚持:掌握“度”,迂回表达反对性意见
	C种心锚:领导心情好时提建议,养成成功习惯
	D敢接受:接受批评,不犯三次错误
	E要精准:用精确数字,不用概数
	F可换位:上司角度看问题,多一份理解
	G能认可:认可上司的优势,不要低估上司
	H会赞美:制造马屁的氛围
	3)八个经典句型
	■2.水平打造合作同系统
	1)两大难题类型分析
	A回避式
	B踢球式
	2)感谢帮助
	A储存情感
	B塑造情感
	3)主动配合与协助
	A联络单保障
	B定期沟通会
	C体谅难处
	4)证实合作是双赢的
	A共同目标
	B强调对大家的好处
	■3.向下沟通打支持同系统
	1)要求下属反思
	2)恰当给予指导
	3)盯紧过程
	A准确交代
	B商定期限
	4)给下属尝试错误的机会
	1)激发热情与战斗力
	2)错误中成长
	2小时 辅导激励
	---新任主管的第5把金钥匙
	■1.辅导四步曲
	1)确定对象
	A选择大于努力
	B选择意愿型员工
	2)询问下属工作的五种方式
	A非正式的集体会议
	B定期会议
	C非正式的谈话
	D电话询问
	E书面沟通
	3)计划实施中的四个关键
	A要求下属去反思
	B恰当的给予指导
	C紧盯过程
	D给下属尝试的机会
	4)总结反馈中的三步批评法
	A首先表扬特定的成就
	B指出做的不好的地方
	C以肯定和支持结束
	5)总结反馈中的BET技术
	B:表扬员工工作价值
	E:说明工作的重要及贡献
	T:感谢员工付出的努力
	■2.八步系列辅导动作
	1)观察行为
	2)发现差异
	3)员工对话
	4)说明重要性
	5)提出改善意见
	6)示范演练
	7)陪同作业
	8)追踪
	■3.激励的七大措施
	1)树立榜样
	2)事业激励
	3)情感激励
	4)参与管理
	5)荣誉激励
	6)表扬认可
	7)分级管理
	■4.辅导激励的关键:影响力
	1)向内影响
	2)向外影响